Get premium membership and access questions with answers, video lessons as well as revision papers.
(i) Shukurani/ kushukuru/ mshukuriwa
(ii) Mwendo/ kuenda/ mwendewa/ mwendaji; mwendeshaji/ uendeshaji.
Kavungya answered the question on June 28, 2019 at 05:56
- Andika sentensi hii upya kwa kufuata maagizo
Nilikuwa nimejitayarisha vizuri kwa hivyo sikuona ugumu wo wote
katika safari yangu.
Anza: safari(Solved)
Andika sentensi hii upya kwa kufuata maagizo
Nilikuwa nimejitayarisha vizuri kwa hivyo sikuona ugumu wo wote
katika safari yangu.
Anza: safari
Date posted: June 28, 2019. Answers (1)
- Tumia – ndi pamoja na viashiria vya ngeli kujaza mapengo
(i) Wewe ___________ ninayekutafuta
(ii) Nyinyi ___________ mnaoongoza(Solved)
Tumia – ndi pamoja na viashiria vya ngeli kujaza mapengo
(i) Wewe ___________ ninayekutafuta
(ii) Nyinyi ___________ mnaoongoza
Date posted: June 28, 2019. Answers (1)
- Kanusha sentensi hii:
Tumechukua nguo chache kuuza(Solved)
Kanusha sentensi hii:
Tumechukua nguo chache kuuza
Date posted: June 28, 2019. Answers (1)
- Huku ukitoa mifano, fafanua miundo mitatu ya majina katika ngeli ya
JI-MA(Solved)
Huku ukitoa mifano, fafanua miundo mitatu ya majina katika ngeli ya
JI-MA
Date posted: June 28, 2019. Answers (1)
- Eleza matumizi ya na katika sentensi:
Halima na Asha wanasaidiana(Solved)
Eleza matumizi ya na katika sentensi:
Halima na Asha wanasaidiana
Date posted: June 28, 2019. Answers (1)
- Andika kwa wingi
Pahala hapa ni pake(Solved)
Andika kwa wingi
Pahala hapa ni pake
Date posted: June 28, 2019. Answers (1)
- Eleza matumizi ya kwa katika sentensi hii
Aliimba kwa sauti tamu(Solved)
Eleza matumizi ya kwa katika sentensi hii
Aliimba kwa sauti tamu
Date posted: June 28, 2019. Answers (1)
- Kamilisha jedwali
Kufanya Kufanyia Kufanywa
Kula
Kuunga(Solved)
Kamilisha jedwali
Kufanya Kufanyia Kufanywa
Kula
Kuunga
Date posted: June 28, 2019. Answers (1)
- Bainisha aina ya vivumishi katika sentensi hii
Nyumba yangu ni maridadi(Solved)
Bainisha aina ya vivumishi katika sentensi hii
Nyumba yangu ni maridadi
Date posted: June 28, 2019. Answers (1)
- UFUPISHO
Ujambazi wa kimataifa ni tatizo lilolowasumbua walimwengu kwa muda mrefu sana.
Serikali nyingi zimetumia mapesi mengi kwa miaka mingi sana zikijitahidi kupambana
na janga hii. Hata hivyo,...(Solved)
UFUPISHO
Ujambazi wa kimataifa ni tatizo lilolowasumbua walimwengu kwa muda mrefu sana.
Serikali nyingi zimetumia mapesi mengi kwa miaka mingi sana zikijitahidi kupambana
na janga hii. Hata hivyo, fanaka haijapatikana wala haielekei kamwe kuwa itapatikana leo
au karne nyingi baadaye.
Yumkini tatizo kubwa lililopo ni kuhusu jelezi la dhana ya “ujambazi” tena “wa
kimataifa”. Hili ni tatizo mojawapo na yapo mengi sana. Tatizo la pili ni kiburi. Kuna
wale watu binafsi na hasa viongozi wan chi kubwakubwa na serikali zao zilizojiaminisha
kuwa ujambazi ni balaa kweli, tena belua, lakini huo ni wa huko, wala hauwezi kuwagusa
licha ya kuwashtua wao.
Kulingana na maoni watakaburi hao, ujambazi ni wa watu “washenzi” wasiostaarabika,
wapatikanao katika nchi zisizoendelea bado. Ujambazi pekee wanaouona unafaa
kukabiliwa ni dhidi ya mbubujiko wa madawa ya kulevya uliosababishwa na
vinyangarika kutoka nchi hizo maaluni za “ ulimwengu wa tatu”. Kulingana na
wastaarabu wan chi zilizoendelea, vinyangarika hivi ndivyo hasa adui mkubwa wa
ustaarabu ulimwenguni na ni sharti vifagiliwe mbali bila huruma. Baada ya
kusagwasagwa, ulimwengu mstaarabu utazidi kutononoka na ahadi ya mbingu hapa
ardhini itakamilika.
Imani ya watu ya kuwa ujambazi wa kimataifa. Hata iwapo upo, hauwezi kuwashtua
wala kuwatingisha wao ilikuwa kamili na timamu. Ilikuwa kamili na timamu hadi
hapo mwezi Septemba tarehe 11 mwaka wa 2001, ndege tatu za abiria zilipoelekezwa
katika majumba mawili ya fahari, yenye urefu wa zaidi ya ghorofa mia moja na
kuyatwangilia mbali. Mshtuko na kimako! Kimako kwa kuwa, kabla ya siku hiyo,
wanarekani kudhai kwamba ingewezekana taifa lolote au mtu yeyote kuthubutu
kuishambulia nchi yao, taifa wasifa lililojihami barabara dhidi ya aina yeyote ile ya
uchokozi kutoka pembe lolote la dunia.
Hakuna ulimwengu mzima, aliyeamini kuwa marekani ingeeza kushambuliwa. Kwa ajili
hiyo, mshtuko uliitingisha ardhi yote na huzuni ilitanda kote, kama kwamba sayari nzima
imeshambuliwa, wala sio marekani pekee.
Mintarafu hiyo, marekani ilipolipiza kisasi kwa kuwaunguza waliokuwemo na
wasiokuwemo kwa mabomu hatari huko Afghanistan, idadi kubwa ya watu duniani
ilishangilia na kusherehekea. Kwa nahati mbaya, tafsiri ya shambulizi la minara- pacha
ya Newyork na lile la Pentagon, uti wa uwezo wa kivita wa Marekani, ilizorota. Kuna
wengi waliodhani huo ni mwanzo wa vita vya Waislamu dhidi ya Wakristo na kwa
muda, Waislamu wote wakashukiwa kimakosa kuwa ni majambazi wa kimataifa.
(a) Bila bubadilisha maana, fupisha aya tatu za kwanza ( maneno 65 – 75)
Matayarisho
Nakala safi (alama 10, 2 za utiririko)
(b) Ukizingira aya, tatu za mwisho, fafanua fikira za watu wa mambo yote
yaliyotokea
Baada ya Septemba tarehe 11, 2001 (maneno 65 – 75) (alama 10, 2 za
utiririko)
Matayarisho
Nakala safi
Date posted: June 28, 2019. Answers (1)
- Soma makala yafuatayo kisha ujibu maswali
Nairobi , mji mkuu wa Kenya, ni jiji la maajabu na mastaajabu chungu nzima. Nadhari
ya mtu anayewahi kuingia jiji hili...(Solved)
Soma makala yafuatayo kisha ujibu maswali
Nairobi , mji mkuu wa Kenya, ni jiji la maajabu na mastaajabu chungu nzima. Nadhari
ya mtu anayewahi kuingia jiji hili kwa mara ya kwanza huvutiwa na huo msheheneko wa
majumba ya fahari, marefu ajabu, kiasi cha minazi mitano- sita iliyounganishwa
kuelekea juu mbinguni.
Jumba linalowavutia watu wengi ni lile la makongamano ya kimataifa liitwalo kwa
kiingereza Kenyatta International Conference Centre. Jumba hili, hadi miaka michache
ilipopita, ndilo lililokuwa refu zaidi mjini. Jumba lenyewe lina ghorofa ishirini na tisa
hivi, Usipohesabu hilo pambo kama kofia kileleni mwake, linalojulikana kama
mwavuli. Hata hivyo, miaka michache iliyopita jingo hili lilipitwa kwa urefu na mnara
wa Nyakati ( Times Tower) Mnara huo hasa ni jumba linaloafiki lakabu yake ya
kikwaruza mawingu. Jumba hili lina ghorofa zisizopungua thelathini na mbili.
Mbali na majumba haya mawili, kuna majumba mengine zaidi ya ishirini katikati ya jiji
ambayo, japo mengine ni mafupi kiasi, maumbo ya kustaajabisha kweli kweli. Hebu
zingatia mwenyewe jumba liitwalo “mdomo wa kengele” au bell - bottom” ambalo ni
vioo vitupu, toka chini hadi juu. Fauka ya haya, umbo lake ni la kipekee ulimwenguni
kote. Jumba hili lina kama miguu, kisha kiuno mithili ya kinu hivi japo si mviringo.
Linapaa juu, mbali sana, likichukua umbo pana kuliko lilivyo chini. Umbo la fua pana
kama kengele.
Halafu rudia barabara. Hizi hazina hesabu katikati ya jiji ni pona, tena safi sana. Magari
yanayotumia barabara hizi ni kochokocho, ya kila aina na yanashindania nafasi.
Ajabu kubwa ya Nairobi hata hivyo ni idadi ya watu. Hakuna hasa anayejua idadi kamili
ya watu wa Nairobi, lakini sio kupiga chuku ninaposema kwamba, hasa nyakati za
kuelekea kazini asubuhi, kwenda kula chakula cha mchana, kuelekea nyumbani baada
ya kazi na kuvuka barabara wakati wa msongamano, watu hukanyagana. Mtu anayesema
kwamba watu wa Nairobi ni wengi kama chungu, au kama mchanga wa ufuo wa bahari,
hatii chumvi
Watu wa Nairobi, kwa tabia na mavazi, si kama watu wa kwingineko nchini Kenya.
Watu hawa kuvalia nadhifu sana. Wanawake ni warembo ajabu na hutengeneza nywele
zao mithili ya hurulaini peponi. Wengi huvaa suruali ndefu! Kucha zao na midomo yao
hupata rangi maridadi sana. Huzungumza Kiswahili na kiingereza takriban wakati wote.
Wanawake wengi ajabu huendesha magari yao wenyewe, jambo ambalo litakushangaza
mara tu uingiapo jijini, hasa kama ulilelewa ukidhani maskani mwafaka ya wanawake ni
jikoni peke yake, yaani kuzingatia ile falsafa kuwa “ kuoa ni kupata jiko”. Wanaume
nao huvaa suti safi, maridadi na shingoni wamefunga tai stahiki yao. Wanaume hao huendesha magari ya kuyaegesha karibu na afisi zao. Huingia afisini mwao kwa maringo
na madaha, huku funguo za magari yao zikining’inia vidoleni. Hawa nao husema
Kiswahili na kiingereza kupitia puani, utadhani ni waingereza hasa.
Kwa upande mwingine, watoto ni nadhifu kweli hasa watoto wa shule. Hawa huvalia sare
zilizofuliwa na kunyoshwa vizuri kwa pasi. Wake kwa waume, shingoni huvalia tai.
Watoto wa shule Nairobi huongea Kiswahili, kiingereza na Sheng, ambayo ni “lahja” yao
waliyoibuni.
“Lugha” hii ni mchanganyiko wa Kiswahili. Kiingereza na msamiati mchache wa lugha
nyingine za wakenya zisemwazo jijini Nairobi na vitongoji vyake.
Kwa jumla, watu wote wa Nairobi hutembea kasi sana. Hawana hata wakati wa kutembea
pole pole na kuangazaanga huku na huko. Iwapo wewe ni mgeni jijini, ukizubaa
utapigwa kumbo na waendelee na hamsini zao kama vile hapakutokea jambo. Hili
linapojiri, usidhani limefanywa maksudi. La, hasha ni vile tu kwamba Wanairobi hawana
muda wa kupoteza.
(a) Kwa nini majumba ya jiji la Nairobi yana majina au lakabu za kiingereza?
(b) (i) Baadhi ya maajabu ya Nairobi ni barabara safi, msongamano wa magari
na majumba marefu. Ongezea maajabu mengine manne
(ii) Watu wa Nairobi wanajipenda kweli kweli. Fafanua
(c) (i) Je, unadhani watu wa Nairobi kweli hukanyagana? Eleza ni kwa nini
msimulizi ametoa maelezo hayo
(ii) Unafikiri ni kwa nini hasa wanawake wa Nairobi wanaonekana nadhifu?
(d) Kwa nini neno “lahja” limewekwa alama za mtajo?
(e) Eleza maana ya maneno na tamathali za usemi zifuatazo:
(i) Nadhari
(ii) Linaloafiki
(iii) Kikwaruza mawingu
(iv) Waendelee na hamsini zao
Date posted: June 28, 2019. Answers (1)
- Unda vitenzi kutokana na majina haya:
(i) Mtukufu
(ii) Mchumba(Solved)
Unda vitenzi kutokana na majina haya:
(i) Mtukufu
(ii) Mchumba
Date posted: June 27, 2019. Answers (1)
- Tunga sentensi mbili tofauti ukitumia vitenzi hivi vya silabi moja
(i) Pa
(ii) La(Solved)
Tunga sentensi mbili tofauti ukitumia vitenzi hivi vya silabi moja
(i) Pa
(ii) La
Date posted: June 27, 2019. Answers (1)
- Andika sentensi zifuatazo upya kwa kufuata maagizo
(i) Alicheza kwa bidii akawafurahisha wengi waliohudhuria tamasha hizo
Anza kwa: Kucheza
(ii) Karamu hiyo ilifanya sana, kila mtu alikula chakula...(Solved)
Andika sentensi zifuatazo upya kwa kufuata maagizo
(i) Alicheza kwa bidii akawafurahisha wengi waliohudhuria tamasha hizo
Anza kwa: Kucheza
(ii) Karamu hiyo ilifanya sana, kila mtu alikula chakula akatosheka
Anza kwa: chakula
Date posted: June 27, 2019. Answers (1)
- (i) Taja vihusishi vitatu vinavyorejelea mahali, wakati na kiwango
(ii) Tunga sentensi kuonyesha matumizi ya kila kihusishi(Solved)
(i) Taja vihusishi vitatu vinavyorejelea mahali, wakati na kiwango
(ii) Tunga sentensi kuonyesha matumizi ya kila kihusishi
Date posted: June 27, 2019. Answers (1)
- Andika kifungu hiki kutoka usemi wa taarifa hadi usemi halisi
Watoto waliambiwa na mama yao watakaporudi nyumbani waoge. Wale,
halafu waanse kusoma moja kwa moja badala ya...(Solved)
Andika kifungu hiki kutoka usemi wa taarifa hadi usemi halisi
Watoto waliambiwa na mama yao watakaporudi nyumbani waoge. Wale,
halafu waanse kusoma moja kwa moja badala ya kuharibu wakati wao
kwa kutazama vipindi vya runinga. Aliwakumbusha kuwa wanaofanya
maonyesho kwenye runinga tayari wamefuzu shuleni na wameajiriwa kazi
Date posted: June 27, 2019. Answers (1)
- Tambulisha kielezi, kivumishi na mnyambuliko wa kitenzi katika sentensi
ifuatayo:
Msichana mrembo alikuja upesi akimkimbilia dadake(Solved)
Tambulisha kielezi, kivumishi na mnyambuliko wa kitenzi katika sentensi
ifuatayo:
Msichana mrembo alikuja upesi akimkimbilia dadake
Date posted: June 27, 2019. Answers (1)
- Tunga sentensi kuonyesha matumizi sahihi ya viunganishi hivi
(i) Ingawaje
(ii) Ilhali(Solved)
Tunga sentensi kuonyesha matumizi sahihi ya viunganishi hivi
(i) Ingawaje
(ii) Ilhali
Date posted: June 27, 2019. Answers (1)
- Tunga sentensi mbilimbili kuonyesha matumizi mawili tofauti ya
I. Ka
II. Ndivyo(Solved)
Tunga sentensi mbilimbili kuonyesha matumizi mawili tofauti ya
I. Ka
II. Ndivyo
Date posted: June 27, 2019. Answers (1)
- Tofautisha maana ya sentensi zifuatazo
(i) Kazi yote ni muhimu
(ii) Kazi yoyote ni muhimu(Solved)
Tofautisha maana ya sentensi zifuatazo
(i) Kazi yote ni muhimu
(ii) Kazi yoyote ni muhimu
Date posted: June 27, 2019. Answers (1)